Kütleye etki eden yer çekimi kuvveti

HAYDİ YAPALIM
1. Sınıfta ikişerli gruplar oluşturunuz.
2. Tahta takozun yan yüzeyine vidaları takınız.
3. Takozun yan yüzeylerindeki vidalardan birine 0-5 N ölçebilen dinamometreyi takınız.
4. Takozu çekiniz. Dinamometredeki değeri gözlemleyiniz.
5. Takoz hareket hâlinde iken arkadaşınızdan diğer yüzdeki vidaya 0-10 N ölçebilen dinamometreyi
takarak zıt yönde takozu çekmesini isteyiniz. Gözlemlerinizi yazınız.


77
Derse Hazırlık
• Anahtar kavramları tahtaya yazınız. Öğrencilerinizden
bu kavramları okumalarını ve kavramlar
hakkındaki düşüncelerini defterlerine yazmaları
nı isteyiniz.
• Anlamlarını öğrendikçe kelimeler hakkındaki
düşünceleri ile kelimelerin kavramsal karşılıklarını
karşılaştırmalarını isteyiniz. Bu uygulamanın öğ-
rencilerin kendilerini değerlendirmeleri açısından
önemli olduğunu, yanılgılarını ve bilgi düzeylerini
fark etmelerini sağlayacağını belirtiniz.
Ders kitabının 77. sayfasındaki resimleri inceletiniz.
Bu bölümdeki soruları öğrencilere yönelterek
onların ön bilgilerini yoklayınız.
Bu bölüm için
öngörülen süre 4 ders
saatidir.
Kazanımlar
4. Ağırlıkla ilgili olarak öğrenciler;
4.1. Dünyadaki kütle çekim kuvvetinin varlığını, etrafındaki olaylardan yararlanarak gözlemler (BSB-1).
4.2. Dünya ile yeryüzündeki kütleler arasındaki çekim kuvvetini yer çekimi kuvveti, olarak isimlendirir.
4.3. Yer çekimi kuvvetinin Dünya üzerindeki her noktada kütleler üzerine Dünya'nın merkezine doğru etkilediğ
ini fark eder.
4.4. Kütleye etki eden yer çekimi kuvvetini ağırlık olarak adlandırır.
4.5. Ağırlığı bir kuvvet olarak tanımlar ve dinamometre ile ölçer (BSB-22,23,24).
4.6. Farklı gezegenlerde aynı kütlenin ağırlığının neden farklı olacağını açıklar.
4.7. Kütle ile ağırlığı birbirinden ayırt eder (BSB-4,5).
Bilimsel Süreç Becerileri
1. Nesneleri (cisim, varlık) ve olayları duyu organlarını veya gözlem araç gereçlerini kullanarak gözlemler.
4. Nesneleri sınışandırmada kullanılacak nitel ve nicel özellikleri belirler.
5. Nesneler veya olaylar arasındaki belirgin benzerlikleri ve farklılıkları saptar.
22. Cetvel, termometre, tartı aleti ve zaman ölçer gibi ölçme araçlarını tanır.
23. Büyüklükleri, uygun ölçme araçları kullanarak belirler.
24. Büyüklükleri, birimleri ile ifade eder.
77
Kızak aşağıya doğru kayarken kızağın hareketini hangi kuvvet sağlar?
Balkondan düşen saksının hareket yönü nedir?
Dinamometrede yayın gerilmesini sağlayan kuvvet hangi kuvvettir?